2019年河南教师招聘考试每日一练221期答案

发表日期:2019-11-23 | 来源 :
 

参考答案及解析

1.【答案】C。 讲师解析:教育无目的论是由杜威提出来的。赫尔巴特、涂尔干属于社会本位论的代表人物。卢梭属于个人本位论的代表人物。

2.【答案】D。 讲师解析:素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

3.【答案】B。 讲师解析:本题考查教育目的理论。社会本位教育目的论的观点是:因为个人生活在社会中,受制于社会环境,所以要从社会发展需要出发,注意教育的社会价值;主张教育目的是培养合格公民和社会成员。故选B。

4.【答案】A。 讲师解析:关于人的全面发展学说的提出者是马克思,为我国提出全面发展奠定了理论基础。

5.【答案】A。 讲师解析:教育的直接目的和根本功能就是促进人的身心发展,培养人。其他功能的发挥都是以此为基础的。故选A。

6.【答案】C。 讲师解析:选项C是我国新课改要改变的问题。

7.【答案】ABC。 讲师解析:美育的主要任务是学生感受美的能力、学生鉴赏美的能力、学生表现美和创造美的能力。

8.【答案】ABD。 讲师解析:国家的教育目的是国家对培养人的总的要求;各级各类学校的培养目标是教育目的的具体化;教师的教学目标是微观层次的教育目的,是一切教育活动的基础,也是进一步具体化的培养目标,它具有很强的操作性;教育目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体和抽象的关系,他们彼此相关,但相互不能取代。

9.【答案】ABCD。 讲师解析:教育目的的层次性从大到小包括:A项国家的教育目的;C项各级各类学校的培养目标;B项学科的课程目标以及D项教师的教学目标。

10.【答案】√。 讲师解析:教育目的个人本位论认为,确立教育目的是以人的本性和本能的高度发展为依据。

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